本案在分期發展的過程中，釐清各區塊的角色定位，並在既有的校園發展概念下，建構合理的配置構想。依花東環境的既有特質，思索如何延伸校園湖景及縱谷山景意象成為生活環境中的正面資源與活化元素。建築配置與設計如何適切反映東部近海及颱風與地震的物理環境影響。將綠色環保的健康生活理念於開發過程中融入規劃設計的思考，創造一個生態永續的人與自然共生環境。在合理的生態環境架構中，再導入提高生活品質的情境與人際互動的創造思維，深化生活環境的人文精神層面。